八年级生物

背文列表

  • 1、第七单元——第一章 生物的生殖和发育——第一节 植物的生殖

  • 2、第七单元——第一章 生物的生殖和发育——第二节 昆虫的生殖和发育

  • 3、第七单元——第一章 生物的生殖和发育——第三节 两栖动物的生殖和发育

  • 4、第七单元——第一章 生物的生殖和发育——第四节 鸟的生殖和发育

  • 5、第七单元——第二章 生物的遗传与变异——第一节 基因控制生物的性状

  • 6、第七单元——第二章 生物的遗传与变异——第二节 基因在亲子代间的传递

  • 7、第七单元——第二章 生物的遗传与变异——第四节 人的性别遗传

  • 8、第七单元——第二章 生物的遗传与变异——第五节 生物的变异

  • 9、第七单元——第三章 生命起源和生物进化——第一节 地球上生命的起源

  • 10、第七单元——第三章 生命起源和生物进化——第二节 生物进化的历程

  • 11、第七单元——第三章 生命起源和生物进化——第三节 生物进化的原因

  • 12、第八单元——第一章 传染病和免疫——第一节 传染病及其预防

  • 13、第八单元——第一章 传染病和免疫——第二节 免疫与计划免疫

  • 14、第八单元——第二章 用药与急救

  • 15、第八单元——第三章 了解自己,增进健康——第一节 评价自己的健康状况

  • 16、第八单元——第三章 了解自己,增进健康——第二节 选择健康的生活方式

  • 17、学习还将继续

第七单元——第一章 生物的生殖和发育——第一节 植物的生殖

生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。
人的“十月怀胎,一朝分娩”,你已知晓;被子植物的开花结实,种子萌发,你耳熟能详;细菌的分裂生殖,真菌及一些植物的孢子生殖,你也大致了解。生物界还有哪些不同的生殖和发育方式呢?这与人类保护和利用生物又有什么关系呢?
有的植物既可进行有性生殖,又能进行无性生殖。

有性生殖
你已经学过被子植物的开花结果,一定还记得花的结构及其在生殖中的作用。请你想一想被子植物是怎样生殖的。
桃树在开花以后会结出果实和种子。向日葵、玉米等和桃树一样,它们通过开花、受粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚,是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的,这种由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。

无性生殖
了解了植物的有性生殖,你可能还想知道:什么是植物的无性生殖?通过下面的活动,你会有较深入的认识。
竹子开花较为少见,但它的地下部分有很多什鞭(地下茎),竹鞭分节,节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新竹。
下图中的椒草,叶柄处能发出芽和根,从而长成新植株。马铃事块茎的一个个芽眼里会发出芽来,把它切成带芽的小块,种植下去就可以长成马铃薯的植株了。
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽、移栽
讨论:
1.这些植物的生殖方式有什么共性?
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖?
3.许多植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖,这种特性有什么适应意义?
竹用地下茎生殖、椒草用叶生殖以及马铃薯用块茎生殖等都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。

无性生殖的应用
在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等,以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性,常见的方式有扦插和嫁接等剪。
剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。这就是扦插。例如,人们常用扦插茎的方法来繁育甘薯、葡萄、菊、月季等新植株。
柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的,这既能保持植株的优良特性,又能加快开花结实。例如,柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育。柿树有性繁殖的播种苗通常需要6~8年才能开花结果,而嫁接苗只需3~4年就可以开花结果,并能基本保持原来的品质。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合,以确保接穗成活。
植物的无性生殖需要哪些条件呢?比如扦插,除光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段本身应具备什么条件呢?自己动手扦插薄荷或者嫁接仙人掌类植物都很有趣。试试吧!建议你在动手之前制订一个行动方案。